导读：褒奖式训练的第一步是要了解狗的喜好。要判断用什么方式表扬狗狗才是最快乐的，用赞美之辞及相应的奖励让它记住。此乃矢崎先生建议的快乐训练之精髓!
了解小狗的喜好増强控制力
“快乐训练法”是以狗的行动学为基础而研究出来的科学的训练方法。并不是生气了就惩罚小狗，而是预防失败，一方面把重点放在奖励上，一面教授正确的行动，既能加深主人与狗之间的信赖关系，又能使双方在都保持愉快心情的基础上进行训练。
要形成训练所必要的“表扬与被表扬的关系”，让小狗知道“被表扬就有好东西”是很重要的。为此，要给小狗什么它才会高兴呢，
奖励什么才合适呢，这是主人必须得知道的。并不是所有的狗都喜欢食物，有的狗狗给了食物只会适得其反。小狗不能确定什么是“好东西”，就不能增强控制力。有喜欢零食的狗，有喜欢玩具的狗，嗜好因狗的不同而不同。首先，请寻找能作为奖励使用的东西，对小狗来说“好东西”等于奖励。零食、食物、爱抚等是作为奖励的最佳选择。
用赞美之辞及相应的奖励让它记住
小狗并不是从一开始就能理解赞美之辞。既定的赞美之辞和奖励要并用。让小狗形成“赞美之辞等于有好事发生”这样的条件反射。一般来讲，使用最多的赞美之辞为：“好宝宝”“太棒了”“很好”等等。那就介绍两种能让狗狗记住赞美之辞的简单方法。
第1种方法就是，每次称赞完之后，都要给些零食或玩具作为奖励。“好宝宝=零食”“好宝宝=玩具”等等，赞美之辞要与奖励同步使用，并多次反复进行。
第2种方法就是，狗狗表现令人满意时，要表扬它。小狗玩玩具时，一起拉手时，试着对它说“好宝宝”。重复进行这些训练的过程中，狗狗就渐渐形成了“赞美之辞=好事、快乐的事”这样的条件反射。另外，根据训练环境和状况的变化，适当变化奖励也是很重要的。狗狗经常呆在家中所进行的训练和在嘈杂的公园中所进行的训练，对狗狗的注意力影响完全不同。像在家中总给一些美昧食物，而在公园则给些饼干，像这样改变零食来赋予“区分”的话，训练的成功率会升高，表扬次数也随之会增加。较之于周围状况，狗狗要对奖励更有兴趣，请分清狗狗所喜爱的东西的主次关系。
在日常生活中去寻找奖励
用零食和食物作为奖励时，担心会多给的主人有很多。既然形成了用赞美之辞和零食的条件反射，那么最终目标是仅仅以赞美之辞来愉悦小狗。“赞美之辞=奖励”，即使不用零食也能进行训练。
要点是利用减少零食的方式。如果逐渐减少的话，聪明的狗狗总是会察觉到“总有一天会得不到的”。随意给零食或不给，让小狗抱有“也许下次会给吧?”这样的期待是很必要的。另外，也可以使用一些零食之外的奖励，比如用让狗狗愉快高兴的事物来进行训练。
奖励在日常生活中有很多。自己希望的事情得以实现，得到一些东西等是对狗的最大奖励。想玩玩具，想尽情地跑也是狗狗想得到的奖励。利用狗的情绪，可以减少训练所使用的零食和食物的量。
要点是主人必须得允许。狗狗想外出，首先让它在大门前坐下等着，安静下来了再让它出去，以此作为奖励。主人同意，就用这个作为奖励吧。在日常生活中寻找奖励，快乐训练法会进行得更加顺利。